Gregorio De Gracia
La percepción e impresión que algunos podrían tener de los profesionales de la enfermería no siempre coinciden con la realidad.
Para fundamentar mejor la importancia de la profesión y compartir con sus lectores información sustancial sobre la materia, el Semanario La Universidad sostuvo una amena conversación con varias de estas profesionales que forman parte de la comunidad universitaria.
Ligia Garay de Hernández, profesora titular, con 47 años de labor ininterrumpida explica que el profesional docente de enfermería tiene 4 funciones: docencia, administración, investigación y atención. El papel del docente ahora se ha ampliado porque además de la presencialidad se tiene la virtualidad en sus diferentes modalidades y ramas.
El profesional de enfermería tiene que administrar medicamentos vía oral, vía parenteral, elaborar informes fundamentales en el expediente para los casos legales que se presenten. Muchas veces se desempeñan en áreas que no son de su especialidad.
En el proceso de formación del estudiante se le asigna de 2 a 4 pacientes a su cuidado. Pero, cuando ingresa como profesional a un hospital se tiene que encargar de una sala con 50 personas aproximadamente.
La facultad prepara a los estudiantes haciendo un gran esfuerzo para cumplir con la misión universitaria.
Lourdes Graell de Alguero, catedrática del curso de Salud Pública 2, supervisa 2 grupos de 50 estudiantes distribuidos en los Centros de Salud Magaly Ruiz de La Chorrera, Centro de Salud de Las Mañanitas de Tocumen y el Policentro de Salud de Parque Lefevre.
Explica que primero se prepara al estudiante de entre 5 a 6 semanas sobre el Programa Integral del Ministerio de Salud (Minsa) que contiene el Programa Integral de la Mujer, Programa Integral de la Niñez (alimentación con crema y galleta nutricional). Programa Escolar, Programa de Salud del adulto (20 a los 60 años) y el Programa de la Tercera Edad. Antes de ir al centro de salud debe conocer la normativa mediante la cual funcionan cada uno de estos programas.
El curso consta de 8 semanas continuas. Los estudiantes cumplen 15 horas de labores semanales (120 horas). En esta etapa realizan visitas domiciliarias, intervenciones con la familia. Además, se incorporan otros actores como el nutricionista y una trabajadora social.
Asimismo, con el objeto de aprender cómo funciona el sistema de salud, los futuros enfermeros tratan a pacientes con diagnósticos crónicos como: tuberculosis, diabetes, hipertensión. La tarea la llevan adelante a través de su profesora de campo clínico.
Veyra Beckford, coordinadora de la Facultad de Enfermería del Centro Regional Universitario de Bocas del Toro (Crubo) y supervisora Clínica en el Hospital doctor Raúl Dávila Mena, sostiene que el trabajo de la enfermera o enfermero va más allá de curar una herida, poner gotas en los ojos, aplicar un medicamento o vacuna mediante intravenosa. El rubro académico también es importante.
Pericias e idoneidad
Las competencias para trabajar en un hospital están claramente definidas y amparadas por el Código Deontológico que formula los deberes y obligaciones que el profesional de la enfermería tiene con la academia, la investigación, el paciente, la familia, etc.
Además de la capacidad crítica y autocrítica, está el trabajo en equipo, habilidades interpersonales, comunicación con expertos de otras áreas, y, sobre todo, el compromiso ético.
Aunque admite que recetar medicamentos no es una competencia de la enfermera (ro), sí lo es administrarlos. Y para ello poseen el conocimiento sobre contraindicaciones, efectos secundarios adversos y sintomatología, etc. Beckford también destaca que el profesional de la enfermería depende de una orden del médico para poder suministrar los medicamentos.
Parámetros
Con referencia a las prácticas que realizan en los Centros de Salud la evaluación se basa en parámetros estandarizados por la facultad que incluyen 5 categorías: saber vacunar, saber atender al usuario, cómo realizó su estudio de familia, cómo le dio seguimiento, cómo pudo intervenir en algunos diagnósticos en la familia.
Para graduarse el educando tiene que pasar por un examen de certificación de la Comisión Interinstitucional de la Facultad de Enfermería. La idoneidad la otorga el Consejo Técnico de Salud que certifica que el profesional de enfermería es idóneo para ejercer la profesión en el país.
Conocimientos
Mileika Rodríguez, estudiante de tercer año de la carrera de Ciencias de la Enfermería, quien realiza su práctica del Curso de Salud Pública en el Policentro de Parque Lefevre, destaca que los conocimientos adquiridos en las aulas de clase ha podido aplicarlos en temas como: crecimiento y desarrollo, salud integral de la mujer y en el Programa de la Tuberculosis (TBC), etc.
Para Rodríguez la práctica le ha permitido atender a pacientes con diversas patologías como: incontinencia urinaria y demencia senil.
Todas nuestras tareas son evaluadas y monitoreadas por la maestra Lourdes Graell de Alguero, puntualizó.Graell de Alguero, puntualizó.