Revista Acción y Reflexión Educativa: su trayectoria y evolución en los 50 años del Icase

Mar, 27/08/2019 - 19:52
Autor:

Mgter. Magda Lida Jurado/La autora es editora de la Revista Acción y Reflexión Educativa.

 

La Revista Acción y Reflexión Educativa se constituye en uno de los aportes más importantes del ICASE, especialmente, en sus momentos iniciales en los que el Instituto requería de un medio que le permitiera compartir y divulgar una gran cantidad de innovaciones, experiencias e iniciativas académicas, que se venían desarrollando, producto de programas novedosos realizados por el equipo técnico especializado del Instituto y consultores de organismos internacionales que brindaban asistencia técnica, especialmente la Organización de Estados Americanos –OEA.

A la fecha, los 44 números publicados, han permitido divulgar más de 500 artículos, producto de investigaciones y experiencias académicas de especialistas, profesores e investigadores, los cuales contribuyeron al fortalecimiento de la docencia a través de sus estudios y la transmisión de sus hallazgos y nuevos conocimientos.

Estos artículos son responsabilidad de más de 200 autores nacionales e internacionales, que confiaron en la Revista. Especial reconocimiento merecen los profesores e investigadores del ICASE, quienes aportaron sus valiosos conocimientos en la divulgación de trabajos realizados, lo cual ha sido factor transcendental para la sostenibilidad de la revista.

En estos momentos, Acción y Reflexión Educativa busca situarse en el panorama actual de las revistas académicas de referencia para la difusión científica y de mayor impacto a nivel internacional; es así, como, en el 2018, da un salto cualitativo al ser publicada en formato electrónico e indexada en el Sistema de Información para revistas científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex), logrando así un mayor impacto, visibilidad y alcance.

Este 2019, año del Cincuentenario del ICASE, la revista cumple 41 años de publicación y ha mantenido sus principios de creación, fundamentados en la “acción y reflexión”, orientada a la investigación, el debate y el pensamiento crítico de temas educativos que afectan el sistema en sus diferentes niveles. Es así, como a través del tiempo la revista del Icase se ha ido renovando y adecuando a los actuales requerimientos de los sistemas de información para revistas científicas y académicas.