Yajaira Mc Elfresh /Comunicadora Social e Investigadora de la UP
¿Cuál es la finalidad de la educación? Si partimos que el educar es aquella acción que está destinada a la creación, innovación y transformación, le damos un sentido positivo a los modelos de conducta y valores, creando conocimientos significativos para el individuo que aprende. La educación para Freire es “praxis, reflexión y acción sobre el mundo para transformarlo”. Según Freire la educación es un acto de amor, de coraje, de práctica de la libertad, dirigida hacia la realidad. Por lo tanto, aprender es el fomento de la actitud indagadora, crítica y creadora de cada individuo, como ciudadano libre y espontáneo, demostrando que las líneas del pensamiento defienden la necesidad de educar y ser educados. Es por ello, que lo anterior obedece y va en la línea de lo que indica, para Aristóteles la educación es algo natural al ser humano porque es natural su sociabilidad, y entiende que solo mediante la relación del individuo con otras personas se pueda hacer hombre: si esa relación es cualificada puede llegar a ser un buen hombre. Sin duda alguna, la Internet es la tecnología más moderna del siglo XX, pues, su importancia en la educación es positiva respecto a su uso en la sociedad actual, al impulsar un intercambio de información constante e inmediata en todo el mundo. Este avance tecnológico ha creado un nuevo panorama en la sociedad, porque se han eliminado las barreras de tiempo entre los seres humanos, una de las características más destacadas de Internet es su capacidad para publicar contenidos diversos, de una forma ágil, rápida y sencilla. Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) han adquirido gran notoriedad, esencialmente, a partir del amplio uso de la red Internet, siendo el educativo uno de sus más importantes campos de acción. Internet se ha convertido en una gran biblioteca, hemeroteca, videoteca, audioteca, etc.
Por ello, nos brinda la oportunidad de educar con Internet y para Internet, resaltando su importancia como una red, que es un patrimonio de la humanidad. Entendiendo que la educación como un proceso permanente determina la necesidad de una alfabetización tecnológica, pues, el uso de las TIC, responde a la realidad de una educación digital, fundamentada en integradora y constructivista. La contribución de Internet a la educación conlleva a que los individuos tengan mayores alcances en su desarrollo personal y por ende en su desarrollo social, frente a la globalización y la información del pensamiento individual y colectivo. Aprender, pensar y aprender en red, son los nuevos retos que plantea la sociedad de la información, además, desarrollar habilidades y destrezas para educar y aprender, en los diversos escenarios de los ciberespacios, a través de las experiencias de enseñanza-aprendizaje con la TIC. El ciberespacio se refiere a un desarrollo con una inteligencia colectiva, orientada a una interacción entre educador, educando y comunidad de aprendizaje, que es en tiempo real intangible y valiosa