Itzel Campos / UpInforma Diario Digital /Texto y foto
La Universidad de Panamá (UP) reafirmó su compromiso con la transformación educativa en la región a través de su participación en la Cumbre QS Higher Ed Summit: Américas 2024, que se llevó a cabo en México.
El evento enfocó la necesidad de adaptar la educación superior a los desafíos contemporáneos. Esto incluyó lo vinculado con la tecnología y los cambios sociales como garantía del acceso equitativo y la calidad educativa.
Uno de los momentos más sobresalientes de la jornada fue la intervención de Rigoberta Menchú Tum, Premio Nobel de la Paz 1992. En su conferencia magistral, Menchú llamó a repensar los modelos educativos desde un enfoque que priorice la educación inclusiva y multicultural. Señaló que la conectividad y el acceso a la educación deben ser derechos fundamentales para todos, especialmente en las comunidades más vulnerables.
Durante el primer día de la cumbre se abordó lo concerniente a la sostenibilidad como eje central en la educación superior. En el panel titulado “Impulsar un Renacimiento Verde”, diversos expertos discutieron sobre cómo las universidades pueden liderar el cambio en la lucha contra el cambio climático a través de currículos que integren principios de sostenibilidad ambiental. La UP, con su enfoque en investigación y proyectos de impacto ecológico, ha compartido algunas de sus iniciativas en este ámbito.
En otro panel de alto interés, los expertos abordaron la temática acerca de la creciente preocupación por la salud mental de los estudiantes universitarios. Se presentaron diversas iniciativas que están siendo implementadas en universidades de toda la región para crear entornos de apoyo emocional y bienestar integral en los campus.
La UP, como parte de sus esfuerzos para promover el bienestar estudiantil, ha subrayado la importancia de continuar implementando políticas de salud mental que respondan a las necesidades de su comunidad educativa.
La cumbre no solo fue un espacio para la reflexión y el intercambio de ideas, también para la acción colaborativa. Al final de la primera jornada, los participantes establecieron conexiones durante una recepción de networking, donde discutieron posibles alianzas y colaboraciones para impulsar la transformación educativa en las Américas.
Con una declaración conjunta presentada al cierre del evento,
las instituciones participantes reafirmaron su compromiso con la innovación pedagógica, la inclusión y la sostenibilidad como pilares fundamentales para el futuro de la educación superior en la región. La participación de la UP en este foro internacional subraya su papel como líder en la educación de la región y su determinación de seguir adaptándose a los desafíos globales.