Redacción
La Facultad de Ciencias Naturales, Exactas y Tecnología (Facinet), a través del profesor Eduardo X Amador, envió una comunicación en la que informa que el sábado 14 de octubre, aproximadamente a las 11:26 de la mañana ocurrirá un eclipse solar anular poco común.
La nota agrega que su sombra total -llamada "Penumbra"- cubrirá casi todo el continente (y, por ende, todo el país). Y, la región central de dicha sombra -llamada "Umbra"- pasará por una región muy grande del país.
La comunicación de los especialistas de la Universidad de Panamá advierte que es de extrema importancia educarse sobre cómo observar a los eclipses de forma segura. Añade que existen métodos sencillos pero muy seguros. Por tal razón, da a conocer que se está inaugurando un portal Web https://astrocen.edu.pa/eclipse2023/ con información relevante sobre el suceso.
En el texto de la Facinet se menciona que para aquellos observadores que estén situados en lugares del país cubiertos por la Penumbra, la Luna cubrirá parcialmente al Sol y el eclipse será percibido como parcial, o sea, no total. Para aquellos observadores que estarán situados en lugares del territorio que estén dentro de la Umbra, la Luna cubrirá 99% al Sol y el eclipse será anular -conocida como fase anular-.
La nota también señala que el evento total durará aproximadamente 3 horas y media, desde que la Luna entra en el disco solar (es la región visual que, desde nuestra perspectiva, ocupa el Sol en el cielo) hasta que sale de dicho disco. Sin embargo, los observadores que se encuentran en el mismo centro dentro de la Umbra disfrutando de la fase anular, podrán percibir que la Luna durará aproximadamente 5 minutos cubriendo al Sol. La duración de la fase anular dependerá de cuan alejado esté el observador del mismo centro de la Umbra; entre más alejado del centro, menor será el tiempo que dure la fase anular.
El mensaje enviado al Semanario La Universidad concluye manifestando que el suceso será una oportunidad para la UP y para aquellos interesados en implementar actividades de educación, extensión y autogestión para generar ingresos suplementarios que pueden ser destinados a mejoras locales de cada grupo.
