Luis Oldemar Guerra /Periodista *Foto: Ian Arcia
La Facultad de Ciencias de la Educación plantea una perspectiva académica variada a desarrollar durante este año. En primer lugar, su decana, Migdalia Bustamante, destaca el encuentro que se desarrollará a mediados de febrero con los coordinadores de Ciencias de la Educación de los 10 centros regionales y las 5 extensiones universitarias.
Sostiene que se trata de un evento insigne que se efectúa anualmente con el objeto de dar seguimiento a las carreras de la facultad.
Otro asunto 2024 está vinculado con la carrera de Educación Especial con Enfoque Inclusivo. Cuenta con la contribución de la comisión designada por el Vicerrector Académico mediante la designación de una profesional, quien analizará la propuesta junto al curriculista de la facultad.
La especialidad, con más de 80 estudiantes interesados, fue aprobada por la Junta de Facultad. Agrega que el temario debe ingresar al Consejo Humanístico.
Respecto a estudiantes de primer ingreso, ya cuentan con 8 grupos de inducción que iniciarán pasado el Carnaval. En el curso propedéutico hay 8 grupos. Además de las asignaturas tradicionales como español e inglés, se dictarán materias propias de la facultad.
Se han dictado 3 diplomados sobre Currículum e Investigación para la Gestión de la Calidad de la Administración Pública, dictado a funcionarios de la Contraloría General de la República.
Otro diplomado que ya tiene varias semanas de haber iniciado es el de Gerencia, Calidad e Innovación en el Sistema Educativo, en el que participan profesores con cierto perfil, ya que son docentes que ejercen la docencia en el sistema particular y oficial.
Se trabaja en un próximo diplomado, como la inducción del postdoctorado, que tiene previsto realizarse en marzo, a nivel nacional e internacional.
En relación con los doctorandos, la decana comentó que ya se realizó la pasantía de los 18 participantes, quienes fueron al exterior a una universidad que tiene 10 años de acreditación universitaria, de altos estándares. Los estudiantes sustentaron sus anteproyectos de investigación para optar por la tesis doctoral.
No fue fácil ni para ellos, ni para las autoridades universitarias, pero salieron adelante. En los últimos días es que se ve el producto, allí es donde se evalúa y autoevalúa hasta donde ellos llegan porque estos son doctorandos que tienen profesores nacionales e internacionales y los jurados son profesores del programa nacional y también internacional.
La doctora Bustamante revela que, en esta cuarta cohorte o generación del doctorado, participa un grupo diferente a los anteriores. En tal sentido, menciona que hay muchos directores y supervisores del sistema educativo, incluyendo a directores de colegios.
Desde 2023 iniciaron los trámites de acreditación y reacreditación y la actualización de todas las carreras de la facultad, incluyendo los postgrados y 2 maestrías que ya habían sido acreditadas por 3 años.