Del Director: El Laboratorio

Vie, 16/05/2025 - 17:02
Autor:

Abdel Fuentes /Director del Semanario La Universidad

 

El objeto del laboratorio en la universidad acentúa su importancia didáctica. Permite articular, en una atmósfera especial, los saberes del discente en las dimensiones cognitivas, teóricas y pragmáticas.

El citado recinto aproxima al educando con la realidad empírica, y, entre otras circunstancias, auxilia su aprendizaje tras los beneficios que se transfieren a través de las nuevas tecnologías.

El laboratorio le permite al docente desechar prácticas tradicionales de enseñanza y adecuar la realidad a una modernidad saludable, que no atente contra la tradición. Es decir, aquella que perpetúa el conocimiento que solo puede sostenerse tras la experiencia. La aclaración es justa frente a las narrativas modernistas que pretenden desarraigar de la conciencia juvenil la trascendencia de la tradición.

El contexto antes expuesto valida citar los planes que lleva adelante la Facultad de Medicina Veterinaria. Verbigracia, el Laboratorio de Simulación.

La conveniencia de emplear como herramienta didáctica los denominados maniquís o muñecos, posibilita conducir el aprendizaje del educando y perfeccionar habilidades en los futuros médicos y cirujanos veterinarios.

Alexander Pérez, decano de la Facultad de Medicina Veterinaria describe la valía del perro sintético como pieza sustancial en el laboratorio. Por ejemplo, el estudiante podrá practicar la entubación traqueal.

Otra preciada ejemplificación a la que alude el Decano es la vaca sintética, que está por llegar al laboratorio. Se refiere a la réplica que preserva un ternero en su vientre. Asegura que con este modelo el discente practicará -de forma simulada- la palpación, extracción de la cría y colocación del útero.

El acondicionamiento del recinto universitario (laboratorio) para la investigación, experimentación, análisis, estudio y perfeccionamiento de la práctica estudiantil, fortalece el aprendizaje y perfeccionamiento académico. Además, garantiza la formación de médicos veterinarios en respuesta a las necesidades de la nación.