LA LEYENDA DEL HORCÔN
La Leyenda del Horcón es una de las más populares composiciones poéticas de toda nuestra América Latina. Se dice ser creación del argentino Juan Pablo López y/o Juan Pedro López payador uruguayo (1885-1945).
La Leyenda del Horcón es una de las más populares composiciones poéticas de toda nuestra América Latina. Se dice ser creación del argentino Juan Pablo López y/o Juan Pedro López payador uruguayo (1885-1945).
El 6 de julio culmina el primer semestre que inició el 25 de marzo. Alrededor de 97 mil estudiantes, en compañía de profesores e investigadores, atravesaron un eslabón académico. Para algunos, pudo resultar fascinante, para otros, complicado, o no. La experiencia es personal.
Partiendo de una “simple vista” la Universidad de Panamá egresa licenciados cuyas carreras promedio duran 5 años, profesionales de diversas áreas del saber, desde las humanísticas hasta las científicas proporcionando al crecimiento del país muchos grandes profesionales; muchos de estos que son mal pagados.
La gratificación como reconocimiento está ligada al mérito, al servicio y al quehacer cotidiano del protagonista al que se distingue. Admite el esfuerzo emprendido por una persona o ente.
Es el “juega vivo” un sistema corrupto y de arraigo cultural que permite a cualquier persona obtener algún beneficio con el mínimo esfuerzo físico, emocional e intelectual, pero también funciona como un llamado de atención para acentuar señales de alerta o posibles logros de los que cualquier panameño debería sentirse orgulloso.
La designación de Lucy Molinar como ministra de Educación en Panamá plantea numerosos desafíos que demandarán una gestión eficiente y comprometida para transformar el sistema educativo del país. A continuación, detallo los principales retos y soluciones que deberá abordar la nueva ministra:
El aporte que la investigación científica entrega a la sociedad impacta los ámbitos de vida. Consecuentemente, los esfuerzos que realiza la universidad, por afianzar y ampliar el papel de los investigadores, representa una tarea loable que merece ponderarse como un activo importante en el entorno académico-científico.
La crisis de la educación panameña tiene múltiples componentes, factores y dimensiones que se articulan y amalgaman entre si, dando la impresión de que la misma es insuperable. Los diversos actores sociales, aunque coinciden en la existencia de una crisis educativa, no la caracterizan de igual manera, ni coinciden en cuáles deben ser las soluciones de la misma. También son parte del problema la falta de compromiso, de coordinación entre las diversas instancias educativas, la corrupción y la multiplicidad de intereses dentro del Meduca.